すべて 教育原理2/3 貝原益軒は江戸時代の庶民のための教育家。随年教法という学習方法で人々にしつけと教育を説いた。著者に「和俗童子訓」「養生訓」「大和本草」などがある。 養生訓のイメージしかなかったけど、教育家だったんだ〜と思った。 あと、教育原理... 2025.02.03 すべて
すべて 教育原理2/2 身分を問わない庶民のための学問所「綜芸種智院」(しゅげいしゅちいん)を創設した人物は、空海 綜芸は「あらゆる学問」 種智は「仏の智の恵」 という意味らしい。 828年(天長5年)に創設した日本で初めての庶民のため... 2025.02.02 すべて
すべて 教育原理2/1 教育原理の教科書見てて、ここ数年になって教員による性暴力防止の法律とかが出来ていて、わざわざ作る必要があるってことはそういう問題が多いんだなと思ったし、自分の親世代とかは当たり前に体罰がある中で育っていて、自分が育った頃と違う価値観を持つ... 2025.02.01 すべて
すべて 教育原理1/31 山本鼎さん 自由画教育運動の見地から、小学校低学年児童用の画材としてクレヨンが有益なことを唱導した。 クレヨンを全国に普及させた人物。 小さい頃から当たり前に使ってきた物に、誰が普及したとか考えたことなくて面白いなと思っ... 2025.01.31 すべて
すべて 教育原理1/30 幼稚園と保育所と幼保連携認定こども園の違い 幼稚園は学校 保育所は児童福祉施設 幼保連携型認定こども園は学校及び児童福祉施設らしい 保育園は親が共働きで、幼稚園はお母さんが専業主婦ってイメージだったから勉強になった 所管... 2025.01.30 すべて